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林內鄉推動環保水壺及集點卡活動記者會
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壹、前言
本所有鑑於過去環保杯政策之推動總是無疾而終深感惋惜與不解,環保杯重複使用政策對於減少垃圾之產生、資源浪費之改善,應有明顯之效益,在教育宣導層面也能發揮很大之效用,然而,是什麼原因讓好的環保政策之推動窒礙難行,甚至無疾而終?是本次活動所要探討及改革的,讓好的環保政策能真正具有可行性,進而達成預期之效益,才是本次活動之真正目的。
貳、與過去環保杯政策之比較:
過去環保杯政策推動之模式、缺點及改善方式:
一、要求業者降低價格,配合政策推行:
缺點:減少營業收入業者意願不高。
改善方式:業者只要加量不降價,配合意願高。
二、要求業者每杯降價一定比率或降價二元、三元:
缺點:有找零錢之困擾。
改善方式:業者不用降價,沒有找零錢之困擾。
三、由民眾或學生自行攜帶或準備容器:
缺點:民眾及學校沒有適當容器、配合意願不高、達不到教育宣導之目的。
改善方式:統一採購適當之環保杯分送民眾及各級學校師生使用,民眾及學校配合意願高、並可達到教育宣導之目的。
四、特約商店不普遍:
缺點:民眾及學生很難為了配合政策或是節省二元、三元之開銷而帶著環保杯,大老遠找可以接受環保杯的商店購買飲料。
改善方式:特約商店全面普遍,隨處可見特約商店。
五、學校僅處於被動配合政策宣導之地位:
缺點:學校很難身體力行真正參與融入政策之推動。
改善方式:與本所簽署環保杯共同宣言並簽訂共同協定之學校,始發給全校師生每人精美實用之環保杯一個,並於協定中規範配合條款,強制簽約學校共同辦理,融入政策之推動。
参、推動集點卡活動:
為使環保杯政策能具有連貫性並持續推動,本所主動印製環保杯重覆使用集點卡,請各級學校分發學生使用,學生如果持環保杯向飲料店購買飲料一杯,飲料店便在集點卡上蓋一個戳印,集滿十個戳印,可向所屬學校換取獎品或獎勵,原則上以集滿一張可兌換布袋戲偶磁鐵一個或集滿十張可換取一個嘉獎,本項措施除了可以追蹤、持續環保杯重複使用之推動,更可藉由集點卡之活動,將環保教育觀念,重新注入深植學生們之心靈。
林內鄉公所 敬啟

 
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